Em 2012 começo uma nova experiência, trabalhar como pedagoga de uma Equipe Especializada de Apoio à Aprendizagem numa escola de educação infantil.
Vislumbro grandes desafios e muito estudo pela frente.
Pretendo, conforme disponibilidade do tempo, registrar essa experiência passo-a-passo.
Hoje, relato aqui, os primeiros passos, as primeiras impressões, as primeiras dúvidas, enfim, meus primeiros dias de pedagoga na EEAA.
Vamos lá...
Ao chegar na escola, me senti estranhamente desconcertada. Já havia trabalhado na escola e ao retornar, fui acolhida como se nunca havia saído dali; não fui apresentada ao grupo. Nesse momento, o "acolhida" não convem, o mais adequado seria "recebida", mas também não convem. Apenas entrei na sala dos professores e me sentei.
No intervalo, durante o café, procurei me aproximar das pessoas que já conhecia e assim, puxei conversa sem conseguir estabelecer um diálogo qualitativo.
Essa estranhesa durou alguns dias, mas continuei insistindo.
Trabalhar num ambiente onde já houve uma convivência tem seus aspectos positivos. Devagar, com muito cuidado, observação e discrição, fui buscando os momentos apropriados para buscar possibilidades de interação com o grupo.
Foi primordial o estabelecimento de diálogo. Com persistência e monitoramento, fui buscando oportunidades de interação. Com as colegas professoras, ainda tenho muito a conquistar, mas percebo que já consegui estabelecer um canal de comunicação e articulação com a Orientadora Educacional. Estamos construindo uma parceria de trabalho...
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